PENGUKURAN WAKTU
a. Membaca dan menulis tanda waktu
tujuan pembelajaran
setelah mempelajari sub bab berikut siswa diharapkan mampu
- menentukan alat ukur
- mengenal bagian-bagian jam analog
- membaca waktu yang ditunjukkan jam analog
- menulis tanda waktu yang ditunjukkan jam dinding
ada 2 model jam, yaitu jam digital dan jam analog.
jam analog adalah jam yang menggunakan jarum untuk menunjukkan waktu. jarum menunjuk pada angka-angka yang terletak pada jam
jam digital adalah jam yang menggunakan angka-angka.
angka-angka tersebut menunjukkan waktu.
jam analog
jam digital
pada jam analog terdapat 2 jarum jarum pendek menunjukkan satuan jam dan jarum panjang menunjukkan satuan menit.
jarum panjang berputar satu kali putaran selama 1 jam
jarum pendek bergerak satu angka selama 1 jam
> membaca dan menulis tanda waktu
jarum pendek menunjukkan angka 1
jarum panjang menunjukkan angka 12
dibaca : pukul 1
ditulis: pukul 1 atau pukul 01.00
ditulis : pukul 7 atau pukul 07.00
Ayo, membaca dan menulis tanda waktu
paman pergi ke sawah ketika jam menunjukkan seperti gambar berikut
jarum pendek menunjuk angka . . .
jarum pendek menunjuk angka ...
jam menunjukkan pukul ... pagi
jadi, paman pergi ke sawah pukul...
B. menyatakan lama waktu
tujuan pembelajaran
setelah mempelajari sub bab berikut siswa diharapkan mampu
- menunjukkan lama waktu dengan satuan jam
- menentukan waktu sebelum dan sesuadah
- menentukan waktu akhir jika lama dan waktu awal diketahui
- menentukan waktu awal jika lama waktu dan waktu akhir diketahui
perhatikan cerita berikut
pada hari minggu diadakan hotong royong. paman dan Adi ikut gotong royong. paman membawa cangku;, dan Adi membawa sabit. Pama dan Adi berangkat pada pukul 7 pagi. gotong royong selesai pada pukul 10 siang. berapa lama gotong royong dilaksanakan?
ayo, kita jawab!
selesai gotong royong
dari kedua gambar diatas menunjukkan perubahan waktu dari angka 7 ke angka 10 adalah 3 angka
ini berarti
lama wqaktu = waktu berakhirnya kegiatan - waktu mulainya kegiatan
menentukan lama waktu gotong royong
lama waktu = 10 - 7
= 3
jadi, lama waktu gotong royong adalah 3 jam
2. menentukan waktu sebelum dan waktu sesudah
suatu pertunjukkan dimulai pukul 8 malam. pertunjukkan akan berlangsung selama 2 jam. pukul berapa pertunjukkan akan selesai?
pertunjukan dimulai = pukul 8
lama pertunjukkan = 2 jam
pertunjukkan selesai = 8 + 2 = 10
ajdi, pertunjukkan selesai pukul 10 malam
berapa lamanya sih?
david kerja pukul 7 pagi.
david pulang kerja pukul 4 sore
berapa lama david bekerja?
PENGUKURAN BERAT
A. mengukurf panjang dengan satuan tidak baku
tujuan pembelajaran
setelah mempelajari sub bab berikut siswa diharapkan mampu
- menyebutkan alat ukur tidak baku
- mengukur menggunakan jengkal
- mengukur menggunakan depa
- mengukur menggunakan telapak kai
- mengukur mengunakan langkah dan
- membandingkan panjang benda
sebelum mengukur panjag, mari membandingkan panjang benda. benda dapat dibandingkan dengan kata lebih panjang, lebih pendek, atay sama panjang.
misalnya:
mengukur panjang dengan satuan tidak baku
panjang benda, tinggi benda atau ketebalan benda dapat diuur
kamu dapat mengukur menggunakan satuan tidak baku, seperti berikut
1 batang pensil
tujuan pembelajaran
setelah mempelajari sub bab berikut siswa diharapkan mampu
- menyebutkan alat-alat ukur yang memiliki satuan baku (cm, m)
- mengukur panjang benda menggunakan penggaris
- mengukur panjang benda menggunakan
- menentukan hasil pengukuran panjang
misalnya satu jengkal anal-anak tidak sama dengan satu jengkal orang dewasa.
oleh karena itu, digunakan alat ukur panjang dengan satuan baku
ada beberapa alat ukur panjang baku
antara lain penggaris, rol meter, dan pita meter
 |
| penggaris |
 |
| pita meter |
 |
| rol meter |
untuk mengukur panjang baku, pensil atau kuas digunakan penggaris.
untuk mengukur penjang meja, bambu, atau besi digunakan rol meter
untuk mengukur lingkar pinggang digunakan pita meter.
dalam pengukuran panjang terdapat hubungan antara meter dan sentimeter setiap panjang 100cm sama dengan 1 meter atau dapat ditulis
C. membandingkan dan mengurutkan berdasarkan panjang benda1 m = 100 cm
tujuan pembelajaran
setelah mempelajari sub bab berikut siswa diharapkan mampu:
- membandingkan 2 benda atau lebih
- menggunakan benda dari yang terpanjang
- mengunakan benda dari yang terpendek
- menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan panjang benda
sebelum membandingkan panjang benda, benda harus diukur panjangnya terlebih dahulu
 |
27 cm
gunting lebih panjang 8 cm
pisau lebih pendek 8 cm
PENGUKURAN BERAT
A. mengukur berat benda
tujuan pembelajaran
setelah mempelajari sub bab berikut siswa diharapkan mampu:
- menggunakan timbangan sederhana untuk menentukan berat benda
- mengukur berat benda menggunakan satuan tidak baku (kelereng, batu, atau benda lain)
- menentukan berat benda dengan satuan yidak baku
ada yang vear dan ada yang kecil.
ada yan berat dan ada yang ringan.
kamu dapat menunjukkan benda yang berat atau ringan, bukan?
contoh benda ringan: kapas, pensil, dan kertas
contoh benda berat: batu besar, seember air, dan meja
benda-benda dapat dibandingkan beratnya dengan cara mengangkat.
selain dengan mengangkat, berat benda dapat diukur menggunakan timbangan
Timbangan dalam miring kekanan
Timbangan dalam keadaan seimbang.
Mengukur berat menggunakan satuan tidak baku
Dalam menimbang benda dapat menggunakan ukuran satuan tidak
baku.
Kamu bisa menggunakan satuan kelereng, kerikil, bola, atau
benda lain.
Perhatikan contoh berikut.
Berat kantong seimbang dengan berat 10 kelereng
Jadi, berat kantong 10 kelereng
timbangan dalam keadaan seimbang.
Berat 1 wafer besar seimbang dengan berat 6 wafer kecil.
Jadi, berat 1 wafer 6 wafer kecil
B. mengukur berat menggunakan sataun baku
Tujuan pembelajaram
Setelah mempelajari subbab berikut, kamu dapat:
- · Menyebutkan berbagai jenis timbangan (alat ukur berat) dan kegunaannya.
- · Menyebutkan satuan berat baku yang digunakan
- · Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda
Alat ukur biasa disebut timbangan
Perhatkan gambar dan nama-nama timbangan berikut
 | |
| timbangan pasar |
 |
| timbangan digital |
 |
| timbangan berat badan |
 |
| timbangan neraca |
 |
| timbangan roti |
 |
| timbangan gantung |
Untuk mengukur berat benda dengan tepat, sebaiknya digunakan
timbangan yang sesuai.
Misalnya:
Timbangan pasar untuk menimbang telur, gula, dan tepung
dalam jumlah yang tidak banyak.
Timbangan roti untuk menimbang buah, telur, dan tepung
Timbangan gantung untuk menimbang sekarung beras, sekarung
kedelai, dan benda yang berat
Timbangan berat badan untuk menimbang berat benda kita.
T timbangan neraca untuk menimbang benda-benda yang sangat
ringan, seperti cincin, kalung, emas, dan perak.
Satuan berat yang baku antara lain gram dan kilogram
 |
